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条
教师不可不知的说课、讲课、听课、评课
2015-12-7
如何处理全面发展和个性发展的关系
2012-12-5
课堂还要不要“教学模式”
2012-7-3
如何让教师的集体评课更有效
2012-7-3
语文教学也必须“强化实践育人环节”
2012-5-2
教育中不该有“差生”概念
2012-4-6
如何应对课堂中的“问题学生”
2012-3-30
怎样培养小学生的阅读兴趣
2012-3-30
情境教育是爱的教育
2012-3-28
如何全面落实新课程“三维”目标
2012-3-7
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