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教师不可不知的说课、讲课、听课、评课  2015-12-7
如何处理全面发展和个性发展的关系  2012-12-5
课堂还要不要“教学模式”  2012-7-3
如何让教师的集体评课更有效  2012-7-3
语文教学也必须“强化实践育人环节”  2012-5-2
教育中不该有“差生”概念  2012-4-6
如何应对课堂中的“问题学生”  2012-3-30
怎样培养小学生的阅读兴趣  2012-3-30
情境教育是爱的教育  2012-3-28
如何全面落实新课程“三维”目标  2012-3-7
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