【教育名片】：
赵本松，男，汉族，1962年9月出生，本科学历，小学高级职称，2006年获县级中职招生优秀班主任称号，2007年获乡级优秀班主任称号，2008年获县级优秀班主任称号。曾因工作出色，2002年、2003年连续两年年终考核优秀。
【教育格言】：用心耕耘 无私奉献
【教育事迹】：
赵本松同志自参加工作以来，思想进步，爱岗敬业，忠诚于党的教育事业，能严格履行自己的岗位职责，具有很高尚的师德和情操。平时的工作中，他勇挑重担，精心细致，敢于创新，年年授两班语文课并兼任一班的班主任工作，他先人到校，从未因私事缺一节课，把自己的精力全部投入到了学校的教育教学工作，被誉为我校的“老黄牛”。由于他的出色工作，特别是他的班级管理工作，先后多次被评为优秀班主任、先进工作者并连续多年的年度考核等次为优秀。
一、常规管理最细心 师生共同做朋友
该同志平时的教学工作兢兢业业，常规的教学环节他总是细心细致，更多的爱心融入到了他的班级工作中。师生共同制定班级管理制度，那里即有学生们的行为要求和规范，又有他自己的言行标准，师生相互监督，相互约束，共同遵守，老师、学生都一样是班里的一元，大家都是朋友。故此，他班的班级工作做起来总是那么轻松、那么出色。七十多学生的班级，总有一些自觉性差的，学生违反了校规校纪或班级规定，他总是查明原因后耐心解说、劝导，一次两次，直至学生改正。班里从上海新转入一名学生，总是留着长发自己感觉时尚，违反了校纪班规，一次次的谈话一次次的失败，学校要用剪刀去强行剪短，为了让该学生能自觉接受，他牺牲了课余的一切时间，方方面面引导，通过打长途电话和其父母双管齐下，共同努力，学生终于找到老师并主动去了理发店。七年级初建班时，他班学生的总体素质并不好，他首先从树立学生的自信和自尊入手，平时的月考和其他班级有差距，他引导学生从班级的卫生、纪律、文体活动等着手，不能比别人差！从而树立学生的自尊和自信。他很善于把握机会并进一步为学生鼓劲，很快班里学习气氛浓了起来，学生的学业成绩直线上升，一学年过后，他所任的班级在全年级中展露了头角，直至引领我校的教育教学业绩年年提升！
辍学现象各班都很严重，唯一他班及其少见。学生思想上有问题，有辍学迹象，他找到学生与其谈心，当其朋友，消除学生辍学隐患；贫困家庭的学生有辍学迹象时，他总是慷慨解囊，无偿资助。他在班里成立了勤工俭学小组，捡校园内可回收的废品，开始学生不好意思干，他自己带头捡，每周都有十几元的收入，班里即添置有卫生用具，还能定些报刊、买些活动用品等，不仅为班级活动积攒了经费，丰富了学生的课余生活，更重要的是在班内形成了良好的勤俭节约的好风尚。
摩托车和手机成了他与学生、学生家长联络的通道，班里学生的信息他应有尽有，细致全面，工作深入、细致并关注到学生活动的每一角落。多年来，我校的学期班级量化考评中，他班总是第一，而且学生在校巩固率年年遥遥领先，他的班级工作得到社会各界好评，曾多次受到县乡教育主管部门的表彰。本年度的中考中，他班重点高中达线全年级六个班第一！所任班级被评为县级优秀班集体！
二、爱心关注留守生 学生视其为亲人
为了解决留守学生上学难的问题，我校创办了寄宿班，他被聘为寄宿班班主任，他每天几乎和学生吃住在一起，关注学生的衣食住行，如学生父母般地呵护每一位学生，班里一位学生身体差，经常夜里生病，他总是陪同到诊所，每逢周六日，学生想家了，他和学生一起做游戏，开文艺晚会，自己拿钱买蛋糕给学生过生日，从不歧视，不嫌弃每一位学困生，全班师生如同一家人，被学生一致尊为“好爸爸老师”。学生家长发自内心的一句话是：“学生交给了您我们选对了，我们放心！”一份耕耘，多份收获！由于他耐心、细致、无私奉献的工作，使得我校寄宿班质量年年提升，知名度大大提高。本年度他所授的九（5）寄宿班，达重点高中分数的人数最多，其中刘菊同学以700多分的全校最高分被录取到六安一中，该同志本年度也被评为优秀班主任。
三、学校管理很主动 默默无闻仅奉献
赵本松同志自二00一年调到我校以前，曾任我乡原中心小学校长，他把自己多年来教育教学工作管理经验毫无保留地服务于我校管理工作。由于他忠诚、可信、无私，他负责的学校财会工作，多年来没出分毫错误，他仅是班主任，指导或带动许多年轻同志把班级工作做的都很出色，学校的管理工作方式和方法很多也是直接或间接采纳了他的建议。
总之，学校的教育教学工作少不了他，他是领头羊，是能手；班级管理工作少不了他，他最值得学生和学生家长信任，一班优秀能带动多班乃至全校优秀；学校管理工作少不了他，他是最信得过的“军师”；而他从未提过个人的任何要求和任何条件。
他，在自己普通的岗位上干出了许许多多的不平凡的事；他，被公认为优秀的教育工作者，当之无愧！
（编辑整理：张建兵）
